科技議題融入視覺設計實務【情感共鳴－視覺與文字藝術的科技輔助音樂創意教學

南寧高中常用連結

文章列表

科技議題融入視覺設計實務【情感共鳴－視覺與文字藝術的科技輔助音樂創意教學

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 76

主旨：敬請鼓勵薦派貴校教師參加「科技議題融入視覺設計實務【情感共鳴－視覺與文字藝術的科技輔助音樂創意教學】教案分享線上研習」，請查照。說明：一、依據技術型高級中等學校一般科目暨藝術群科中心 114 學年度工作計畫辦理，推動教師專業發展相關活動。二、活動目的：因應 108 課綱強調之核心素養能力，透過議題融入教案推廣與交流，協助教師於課程設計、教材編選、教學實施與評量上，適切融入議題與社會脈動，充實學習內涵，增進教師之專業成長。三、參加對象：全國公私立技術型高中、普通型高中及綜合型高中之一般科目、藝術群與其他相關教師皆可參加。四、研習資訊： (一)時間： 11... 觀看完整文章

[地科]「114學年度第2學期全國高中地科教師研習（臺北市地區）」研習

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 82

主旨：檢送「114 學年度第 2 學期全國高中地科教師研習（臺北市地區）」研習列表 1 份，惠請貴校鼓勵地科教師報名，並同意出席教師辦理公差假，請查照。說明：一、本系列活動由臺北市地球科學學科平台、航海家跨縣市地球科學教師社群、臺北市立成功高中主辦，普通型高中地球科學學科中心與新北市普通高級中學地球科學學科課程發展中心合作辦理。二、研習場次： (一)馬太鞍崩塌之後，山還安全嗎？—馬太鞍的風險、崩塌、洪水與我們的選擇１、時間： 115.3.17(二)14:00-17:00 。２、講師：陽明交通大學土木工程系趙韋安教授。３、地點：成功高中綜合大樓... 觀看完整文章

人權教育主題「暗夜中不滅的火光：政治中的女性」展覽暨講座

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 85

主旨：本校辦理 114 學年度十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導計畫-人權教育主題「暗夜中不滅的火光：政治中的女性」展覽暨講座，請貴校轉知並鼓勵教師踴躍報名參加，並請惠予報名教師公(差)假，詳如說明，請查照。說明：一、依據本校 114 學年度「十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫」辦理。二、活動資訊 (一)日期： 115 年 4 月 7 日(星期二)，上午 10 時至中午 12 時。 (二)地點:本校旭陵樓四樓會議室。 (三)講師：國家發展委員會檔案管理局應用服務組研究員許峰源教授。三、報名方式 (一)請至全國教師進修網報名，課程代碼【... 觀看完整文章

流光貝影：玩一場東方工藝的色彩魔法

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 79

主旨：有關本校辦理 114 學年度數位前導學校計畫「流光貝影：玩一場東方工藝的色彩魔法」工作坊，敬請貴校薦派教師參加並惠予參加人員公假登記，請查照。說明：一、依據本校 114 學年度「十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫」計畫書辦理。二、活動資訊： (一)日期： 115 年 4 月 1 日(星期三)。 (二)時間:下午 2 時 20 分至下午 5 時。 (三)地點:本校進修部一樓雲端智慧教室。 (四)工作坊介紹:螺鈿工藝是東方傳統工藝中充滿魅力的一種藝術，透過天然貝殼的拼貼與鑲嵌，在光線下會呈現出閃耀又多變的色彩。透過簡單有趣的手作體驗，感受貝殼在不同角度下流轉的光... 觀看完整文章

[美術]114學年度第二學期臺北市美術學科平臺研習：信義計畫區公共藝術走讀

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 49

主旨：檢送本校辦理「114 學年度第二學期臺北市美術學科平臺研習：信義計畫區公共藝術走讀」，敬邀貴校美術科教師參加，請惠允公假出席。說明：一、本校辦理「114 學年度第二學期臺北市美術學科平臺研習：信義計畫區公共藝術走讀」，相關計畫如附件一。二、研習時間： 115 年 4 月 14 日(二) 08 ： 50-12 ： 30 。三、研習報到地點：捷運台北 101 站/世貿站 4 號出口（一樓）集合。四、研習地點：臺北市信義區。五、敬邀貴校美術科教師參加。六、出席人員請於 115 年 4 月 6 日(一)24 ： 00 前至全國教師在職研習網報名。

114-2第一次段考考程表

重要公告教務處試務組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 1162

高中國文寫作測驗： 3/23 (一)第 6 節高中部： 3/24(二)~3/26(四) 國中部： 3/25(三)~3/26(四) 段考週沒有第八節，皆為掃地後 16 ： 15 放學 114-2 段考範圍表 http://www.nnjh.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=20664

設計有感的學習：促進深度學習的做中學體驗活動

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 74

主旨：本校辦理 NPDL 教師增能工作坊「設計有感的學習：促進深度學習的做中學體驗活動」，敬請貴校師長踴躍報名參加，如說明，請查照。說明：一、依據教育部所屬高級中等學校 114 學年度推動新課綱跨域轉化與深度學習實施計畫辦理。二、研習資訊： (一)時間： 115 年 4 月 1 日（星期三） 12 ： 10 至 14 ： 10 。 (二)地點：本校人文教育大樓 1 樓多功能教室。 (三)對象：本校 NPDL 教師社群成員，並開放嘉義、臺南、高雄及屏東各公私立高中職學校教師報名。 (四)報名方式：請至全國教師在職進修網報名（研習代碼： 5522500 ），報名至 3 月 30 日（星期一）或... 觀看完整文章

[社會]114學年度社會跨科探究與實作實地踏查工作坊─新板特區

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 77

主旨：有關本校探究與實作課程推動中心辦理「114 學年度社會跨科探究與實作實地踏查工作坊─新板特區」歡迎貴校社會領域教師報名參加，惠請服務單位核予出席人員公（差）假登記，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署中華民國 114 年 9 月 8 日臺教國署高字第 1145404972 號函辦理。二、旨揭工作坊相關資訊如下： (一)日期： 115 年 4 月 25 日（星期六）。 (二)時間：上午 9 時 30 分至 12 時 30 分。 (三)集合地點：當日上午 9 時 20 分前於板南線板橋捷運站一號出口處。 (四)講師：新北市立板橋高級中學黃教師美傳。三、工作坊報名限額 30 名，敬請師長... 觀看完整文章

轉知「115年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-中一區雲林場」實施計畫書1份（如附件1），請協助校內公告周知並鼓勵教師踴躍報名

教師研習教務處國中部主任 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 106

一、依據雲林縣政府 115 年 3 月 9 日府教課二字第 1152414671 號函辦理。二、旨案研習資訊簡述如下： (一)日期與時間： 115 年 5 月 30 日（星期六）至 115 年 5 月 31 日（星期日）上午 9 時至下午 4 時，共計 2 日。 (二)地點：雲林縣立雲林國民中學（地址：雲林縣斗六市明德路 599 號）。 (三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）與師資培育生。 (四)實施方式：實體研習。 (五)報名方式：１、一律採線上報名方式。２、第 1 階段：即日起至 115 年 3 月 29 日（星期日）下午 12 時止逕至全國教師在職進修網進行報名（限已具備並開通帳號者）。３、第... 觀看完整文章

國立臺東大學115學年度原住民專班招生相關訊息

高三升學教務處試務組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 57

說明：一、本校 115 學年度原住民專班招生訂於 115 年 2 月 23 日(星期一)上午 9 時起至 115 年 4 月 7 日(星期二)下午 4 時止受理網路報名。二、招生日程及名額等相關資訊請詳見招生簡章。招生簡章請至本校招生報名系統下載，網址： https://admission.nttu.edu.tw/ 。三、招生諮詢服務請洽本校教務處綜合業務組，連絡電話(089)318855 轉分機 1132 洪小姐。

國立臺灣海洋大學「115學年度海洋科技人才培育學士班單獨招生」招生資訊

高三升學教務處試務組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 57

說明：一、旨揭招生管道重要資訊如下： (一)報名時間： 115 年 3 月 19 日（星期四）上午 9 時起至 115 年 4 月 16 日（星期四）下午 3 時止受理網路報名。 (二)招生學系及名額：商船學系 6 名、輪機工程學系 5 名，海洋工程科技學位學程(系)4 名、食品科學系 6 名、水產養殖系 5 名、海洋生物科技學士學位學程(系)4 名、環境生物與漁業科學學系 5 名，合計 35 名。 (三)本招生簡章已於 114 年 10 月 29 日開放下載，請至本校招生資訊網（ https://admission.ntou.edu.tw/ ）查詢下載。

明志科技大學115學年度運動績優學生單獨招生相關資訊

高三升學教務處試務組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 57

說明：一、本校 115 學年度辦理運動績優學生單獨招生，提供具運動專長學生多元升學管道。二、招生對象為各公私立高級中學及高級職業學校應屆畢業生或具同等學力且具運動專長之學生；招生名額、報名資格及甄試方式等相關事項詳如招生簡章。三、檢附招生簡章 1 份；相關資訊請至本校招生資訊網站查詢 https://sportenroll.mcut.edu.tw 。

[健護]高屏地區健康與護理科共備教師研習

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 76

主旨：本校健康與護理學科中心辦理高屏地區健康與護理科共備教師研習，敬請鼓勵健康與護理教師出席並惠允公(差)假登記，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署「普通型高級中等學校健康與護理學科中心 114 學年度工作計畫」。二、研習資訊如下： (一)腸腦軸精神醫學營養觀：訂於 115 年 3 月 19 日（星期四）下午 1 時至 4 時假國立鳳新高中健護教室，課程代碼： 5121956 。 (二)生活毒害與食品安全：訂於 115 年 3 月 26 日（星期四）下午 1 時 30 分至 3 時 30 分假國立鳳新高中健護教室，課程代碼： 5513724 。 (三)永續與循環經濟一：訂於 115 年 4 月 23 日（星期四）... 觀看完整文章

[藝術]安全議題融入科技【從工業革命到數位守護：AI 視覺辨識與職安防衛的跨域實踐

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-12 | 點閱數： 68

主旨：敬請鼓勵薦派貴校教師參加「安全議題融入科技【從工業革命到數位守護： AI 視覺辨識與職安防衛的跨域實踐】教案分享研習」，請查照。說明：一、依據技術型高級中等學校一般科目暨藝術群科中心 114 學年度工作計畫辦理，推動教師專業發展相關活動。二、活動目的：因應 108 課綱強調之核心素養能力，透過議題融入教案推廣與交流，協助教師於課程設計、教材編選、教學實施與評量上，適切融入議題與社會脈動，充實學習內涵，增進教師之專業成長。三、參加對象：全國公私立技術型高中、普通型高中及綜合型高中之一般科目、藝術群與其他相關教師皆可參加。四、研習資訊： (一)時... 觀看完整文章

價值投資與選股方法

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 82

主旨：本校辦理教師社群財商教育系列主題「價值投資與選股方法」線上研習，敬邀貴校師長踴躍報名，並惠允同意公假參與，請查照。說明：一、研習資訊： (一)主題：價值投資與選股方法。 (二)主講人：臺北市立陽明高級中學王聖淵老師。 (三)與談人：本校教務處招生組李舒昇組長、資訊工程學系李孟書教授。 (四)日期： 115 年 5 月 6 日(星期三)。 (五)時間：下午 1 時至 3 時。 (六)本活動採用 Google meet 線上研習，將於研習前 1 天提供會議室連結至報名表中填報之指定電子信箱。二、報名資訊：請至「全國教師在職進修資訊網」線上報名，課程代... 觀看完整文章

[歷史]地緣政治的國際萬象−十四至十九世紀的東亞世界

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 78

主旨：歷史學科中心參與辦理 114 學年度館際合作—「地緣政治的國際萬象−十四至十九世紀的東亞世界」特展專題講座（如附件），請貴校轉知歷史科教師踴躍報名參加，並請惠予報名教師公(差)假，詳如說明，請查照。說明：一、依據教育部國教署普通型高級中等學校歷史學科中心 114 學年度工作計畫辦理。二、旨揭工作坊資訊如下： (一)活動時間： 115 年 3 月 26 日(星期四)，下午 13:30 至下午 15:30 。 (二)活動地點：採線上演講方式進行。 (三)講師：國立故宮博物院書畫文獻處鄭淑方助理研究員 (四)報名方式：即日起至 3 月 18 日(星期三)前，或線上 200... 觀看完整文章

資訊議題融入藝術群素養導向【導演 vs. AI：逐格動畫的跨域實戰】教案分享研習

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 72

主旨：敬請鼓勵薦派貴校教師參加「資訊議題融入藝術群素養導向【導演 vs. AI ：逐格動畫的跨域實戰】教案分享研習」，請查照。說明：一、依據技術型高級中等學校一般科目暨藝術群科中心 114 學年度工作計畫辦理，推動教師專業發展相關活動。二、活動目的：因應 108 課綱強調之核心素養能力，透過議題融入教案推廣與交流，協助教師於課程設計、教材編選、教學實施與評量上，適切融入議題與社會脈動，充實學習內涵，增進教師之專業成長。三、參加對象：全國公私立技術型高中、普通型高中及綜合型高中之一般科目、藝術群與其他相關教師皆可參加。四、研習資訊： (一)... 觀看完整文章

生命教育議題融入綜合活動素養導向教案【風雨過後遇見彩虹】分享研習

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 73

主旨：敬請鼓勵薦派貴校教師參加「生命教育議題融入綜合活動素養導向教案【風雨過後遇見彩虹】分享研習」，請查照。說明：一、依據技術型高級中等學校一般科目暨藝術群科中心 114 學年度工作計畫辦理，推動教師專業發展相關活動。二、活動目的：因應 108 課綱強調之核心素養能力，透過議題融入教案推廣與交流，協助教師於課程設計、教材編選、教學實施與評量上，適切融入議題與社會脈動，充實學習內涵，增進教師之專業成長。三、參加對象：全國公私立技術型高中、普通型高中及綜合型高中之一般科目、藝術群與其他相關教師皆可參加。四、研習資訊： (一)時間： 115 年 4 月 24 日（星期五）上... 觀看完整文章

《Shift Learning Conference Tainan 2026》「教學 × 探究 × 成長 × 轉化」全英語研習

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 88

主旨：本校與 PD-Elite 機構合作辦理《 Shift Learning Conference Tainan 2026 》「教學 × 探究 × 成長 × 轉化」全英語研習，請惠予公告周知並鼓勵所屬教師踴躍參加，請查照。說明：一、 PD-Elite 為成立於 2025 年之新加坡專業教育發展機構，致力於規劃與推動教育專業學習（ Professional Learning ）活動，並依據國際教育研究與教育現場需求設計具實務導向之教師研習與專業成長方案。該機構於亞太地區辦理各項教育研討會、工... 觀看完整文章

[健護]長照實施經驗分享

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 51

主旨：本校健康與護理學科中心辦理「長照實施經驗分享」教師增能研習，敬請貴校惠允健康與護理教師公(差)假登記，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署健康與護理學科中心 114 學年度工作計畫辦理。二、旨揭研習訂於 115 年 4 月 8 日(星期三)下午 1 時至 3 時 40 分線上辦理。三、報名方式：請登入「全國教師在職進修資訊網」完成報名，課程代碼： 5180246 。四、出席教師課務排代費由任職學校依權責支應。五、隨函檢附研習實施計畫 1 份。

[全民國防]熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第5場)

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 72

主旨：檢送普通型高級中等學校全民國防教育學科中心辦理 114 學年國際觀察站：熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第 5 場)實施計畫書，敬請貴校惠允參加教師公假登記及課務排代，詳如說明，請查照說明：一、依據教育部國民及學前教育署核定全民國防教育學科中心 114 學年工作計畫辦理。二、研習資訊 (一)時間： 115 年 5 月 4 日 (星期一) 14:00-15:30 (二)講者：國立金門大學國際暨大陸事務學系暨和平研究中心劉佩怡主任 (三)講題：美中互動下的東亞安全情勢評估 (四)連結： https://meet.google.com 觀看完整文章

長榮大學開設6門磨課師(MOOCs)春季班課程

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 86

主旨：本校開設 6 門磨課師(MOOCs)春季班課程，即日起開放線上報名，敬請惠予公告並鼓勵貴校師生踴躍報名修課，請查照。說明：一、本校開設 6 門磨課師(MOOCs)春季班課程，分別為「未來保衛戰：氣候衝擊與風險評估」、「綠金時代：新能源轉型與再生」、「成為前端設計師：透過 HTML＋CSS 學習網頁設計」、「學會用數據說故事的魔法：資料視覺化設計」、「環境保育：福爾摩沙的根與芽 2.0」與「投資理財學：夢想金放大術，滾出人生的第一桶金！」，內容亦適用高中職教師自學程式設計課程、認列公務人員研習時數，請轉知並鼓勵相關師資及單位修習課程。二、開課期間： 115 年 3 月 11 日至 8 月 26 日 ... 觀看完整文章

[徵選][國英數老師]115年高級中等學校補強課程模組徵選

教師校外競賽教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 79

主旨：檢送「高級中等學校學習扶助教師教學增能暨區域策略聯盟諮詢輔導支持系統計畫」辦理「115 年高級中等學校補強課程模組徵選」活動簡章，敬請貴校協助轉知國英數教師踴躍參加，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 12 日臺教國署高字第 1140018090 號函辦理。二、為鼓勵各類型高級中等學校教師發展低學習成就學生需求之補強課程模組，以實現十二年國教基本教育理念；本次公開徵選讓實施補強課程之學校教師得以展現分享成果，促進高級中等學校學習扶助方案之推動與落實。三、參加對象：各類型高級中等學校現職教師（含兼、代課及代理教師)。每名教師以參選 2&... 觀看完整文章

[全民國防]熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第3場)

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 71

主旨：檢送普通型高級中等學校全民國防教育學科中心辦理 114 學年國際觀察站：熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第 3 場)實施計畫書，敬請貴校惠允參加教師公假登記及課務排代，詳如說明，請查照說明：一、依據教育部國民及學前教育署核定全民國防教育學科中心 114 學年工作計畫辦理。二、研習資訊 (一)時間： 115 年 4 月 10 日(星期五)14:00-15:30 (二)講者：國防安全研究院蘇紫雲所長 (三)連結： https://meet.google.com/kdb-auoz-qyq (四)研習代碼： 5509657 三、參加對象：全國公、私立普... 觀看完整文章

[全民國防]熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第4場)

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 71

主旨：檢送普通型高級中等學校全民國防教育學科中心辦理 114 學年國際觀察站：熱點衝突、防衛動員與大國戰略的挑戰與機遇系列研習(第 4 場)實施計畫書，敬請貴校惠允參加教師公假登記及課務排代，詳如說明，請查照說明：一、依據教育部國民及學前教育署核定全民國防教育學科中心 114 學年工作計畫辦理。二、研習資訊 (一)時間： 115 年 4 月 28 日(星期二)10:00-11:30 (二)講者：國立東華大學朱景鵬副校長 (三)講題：碎裂秩序下的歐洲與中國-全球治理危機與西方幻想 (四)連結： https://meet.google.com/jye-ievt-prn ... 觀看完整文章

「Z世代下載中」戲劇工作坊暨公開展演

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 68

主旨：本校人權教育資源中心辦理「Z 世代下載中」戲劇工作坊暨公開展演，敬請貴校協助發布活動訊息並轉知所屬教師踴躍報名參與，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 10 月 7 日臺教國署學字第 1140085182 號函辦理。二、本計畫擬透過教師訪談、問卷與戲劇工作坊方式進行，透過訪談紀錄教師在外在環境變化下的教學因應與職涯想像，以訪談為基礎規劃問卷調查及戲劇工作坊之課程安排，擬於 115 年度以戲劇展演方式，創造與社會對話及政策溝通之可能。三、旨揭活動資訊： (一)時間： 115 年 5 月至 9 月。 (二)參加對象：全國公私立高中職之現職教師。 (三)報... 觀看完整文章

新興科技實體分享會

一般公告教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 77

主旨：本校辦理 114 學年度前導計畫第二學期「新興科技實體分享會」，歡迎貴校教師報名參加，並請惠予公（差）假排代出席，詳如內文及附件，請查照。說明：一、依據： (一)依據教育部國民及學前教育署「十二年國民基本教育課程綱要前導學校暨機構作業要點」辦理。 (二)依據教育部「教育部國民及學前教育署補助高中優質化輔助方案經費要點」辦理。二、旨揭工作坊辦理資訊如下 : (一)會議時間： 115 年 3 月 17 日(二) 09:00-17:40 (08:30 開始報到)。 (二)會議地點：臺北市數位實驗高級中等學校吉林學習基地&n... 觀看完整文章

β1、β2南區課程分享工作坊

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 78

主旨：本校辦理 114 學年度前導計畫第二學期「β1 、β2 南區課程分享工作坊」，歡迎貴校教師報名參加，並請惠予公（差）假排代出席，詳如內文及附件，請查照。說明：一、依據教育部國民及學前教育署 114 學年度高級中等學校十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導計畫辦理。二、旨揭工作坊辦理資訊如下 : (一)會議時間： 115 年 3 月 25 日(三) 14:00-17:40 。 (二)會議地點：國立中山大學附屬國光高級中學國光館二樓大會議室。 (三)會議主題：β1 、β2 南區課程分享工作坊。 (四)參加對象：臺南市立永仁高級中學、臺南市立... 觀看完整文章

[化學]教師與AI協作課程設計的多元模式-協作策略與案例分享

教師研習教務處實驗研究組 - 教務處 | 2026-03-11 | 點閱數： 89

主旨：檢送化學學科中心辦理「教師與 AI 協作課程設計的多元模式-協作策略與案例分享」，請協助轉知貴校自然領域教師，並惠允出席教師公（差）假登記方式出席，請查照。說明：一、依據 114 年 8 月 19 日臺教國署高字第 1145404708 號函辦理。二、目的：本研習旨在透過三種教師與 AI 協作的實務案例，呈現人機共創在課程與教學設計中的多元樣貌與可能路徑。第一類為深度協作模式，運用 AI 共同開發互動式教學介面，讓教與學有更多元的路徑；第二類為融合轉化模式，將現有的 AI 協助生成之教學活動整合進既有課程脈絡，優化原有設計；第三類則為對話啟發模式，藉由與 AI 的持續對話，開展教師未曾預想的課程想像... 觀看完整文章