為了培養高中學生知識整合、創新應用、專題製作的能力，辦理此寒假程式設計培訓營營隊。
本活動完全免費。
參加的學生課程結束後，可獲得南寧高中程式設計培訓營證書一份、diy光立方體完成作品 (4X4X4顆 led 及 Arduino uno 板)。光立方體實例可連結 https://youtu.be/PjFIQ265aM0 或可於 Youtube搜尋關鍵字：『led cubic』或『光立方體』。
一、主辦學校：臺南市立南寧高中
二、對象：本校及台南一區合作學校高中職學生。
三、上課地點：本校天財大樓二樓電腦教室、三樓地科教室。
四、上課日期： 110年 1 月 25 日(星期一) 至 1 月 29 日(星期五)。五、授課課程時間規劃：
五、授課課程時間規劃：
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日期 |
時間 |
內容 |
授課教師 |
說明 |
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1月 25日(一) |
08:30~11:50 |
實例應用：光立方製作(一) |
林順章 |
地科教室 |
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12:00~13:00 |
午餐 |
林順章 |
學校供餐均質化計畫支應 |
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13:00~16:20 |
實例應用：光立方製作(二) |
林順章 |
地科教室 |
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1月 26日(二) |
08:30~11:50 |
選擇性敘述、迴圈。 |
林順章 |
地科教室 |
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12:00~13:00 |
午餐 |
林順章 |
學校供餐均質化計畫支應 |
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13:00~16:20 |
實例應用：光立方實作(三) |
林順章 |
地科教室 |
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1月 27日(三) |
08:30~11:50 |
函數、陣列 |
林順章 |
電腦教室 |
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12:00~13:00 |
午餐 |
林順章 |
學校供餐均質化計畫支應 |
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13:00~16:20 |
實例應用：光立方實作(四) |
林順章 |
地科教室 |
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1月 28日(四) |
08:30~11:50 |
演算法 |
林順章 |
電腦教室 |
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12:00~13:00 |
午餐 |
林順章 |
學校供餐均質化計畫支應 |
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13:00~16:20 |
實例應用：光立方實作(五) |
林順章 |
電腦教室 |
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1月 29日(五) |
08:30~11:50 |
資料結構 |
林順章 |
電腦教室 |
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12:00~13:00 |
午餐 |
林順章 |
學校供餐均質化計畫支應 |
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13:00~16:20 |
實例應用：光立方實作(六) |
林順章 |
電腦教室 |
六、經費來源：
教育部 109年度高級中等學校高中適性學習社區教育資源均質化實施方案：『109-7 子計畫開源儀器創客計畫』經費支應。
※請班長協助於 110.1.11(一)中午前收齊全班報名表，交回中正大樓二樓秘書室，以利統計。
Chromebook使用紀錄
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本校採購的軟體
▲LoiLoNote ▲Easytest ▲翰林雲端學院
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教學可使用的學習平台
▲因材網 ▲酷英網 ▲均一平台 ▲學習吧
校內所需帳號說明
▲開通帳號 ▲找回openID ▲開通布可帳號
精進方案公開觀課後須填寫的問卷
▲教師問卷 ▲學生問卷
教師使用之平台
▲數位學習入口 ▲磨課師平台
▲天下雜誌知識庫 ▲嘉藥夥伴_UND電子書
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