臺南市立南寧高中 110學年度合作盃「閱讀 K歌大賽」實施計畫

壹、目標：

一、提倡校園閱讀風氣，藉由多元活動讓學生喜歡閱讀、領略閱讀樂趣。

二、融入各領域、結合各議題，鼓勵多方廣泛閱讀，培養學生體察自身、關懷世界的胸懷。

三、陶冶學生將閱讀主題融入音樂活動的觀念。

貳、實施對象：本校高中部、國中部學生。

參、實施方法：

    一、主題：「我在南寧，~~~(說出你的南寧感受、 style…， 10字以內)」

            南寧即將迎來第 60個生日，這一年新校舍落成，我們能在更美好的環境中學習；這一年也歷經疫情的考驗，我們挑戰了很多的第一次! 期待在這樣充滿變動的生活中，南寧學子依然勇敢築夢、展現青春年華，透過這樣別具意義的時刻，唱出非同凡響的希望與祝福!

            校園中、課堂裡有同學、師長來往穿梭的身影，大家在學習、分享、嬉鬧、揮汗中記錄生命的美好，高聳氣派的椰林大道、串串黃鈴搖曳生姿的阿勃勒、秋天扮起變裝秀的台灣欒樹…，你都觀察到了嗎？

            想想在南寧的日子中，你看見了些甚麼？ 感受了些甚麼？ 有甚麼話想說呢？ 快點帶著你們的熱情、美妙的歌聲(搭配精湛的舞蹈)，「藝起獻聲」，唱出屬於你的南寧青春~!   

    二、活動方式：分初賽、決賽兩階段，高中部及國中部分開競賽；可以個人組、雙人組參賽。

1.初賽：報名表+錄製小短片

(1)請填寫報名表後於11月 5 日前交回圖書館，小短片請以 email 傳給圖書館文怡主任 (23060-01@nnjh.tn.edu.tw)。

(2)短片內容須包含：以「我在南寧，~~~」為開頭，再說出『挑選的歌曲』、『選這首歌的理由(搭配本次主題)』、『對自己或他人的期許/祝福/感動(摘錄自書本、文章、詩皆可)』，並挑選片段以30-60 秒的清唱方式來演唱。

(3)選擇歌曲原則如下：

◎具與閱讀心得教育正面意義之歌曲。

◎能抒發閱讀書籍後，自己內心真正的感受之歌曲。

◎能引起讀者共嗚及感動人心之歌曲。

◎語言不拘，但不得包含污言穢語或仇恨、歧視等內容，應????避免涉及政治、宗教等敏感議題。

         4.評選標準：選這首歌的理由(50%)、歌唱(50%)

5.擇優挑選出高中組 4組、國中組 6 組來參加決賽，於11 月 12 日(五)公佈入選名單。

三．決賽：

1.時間：110年 12 月 11 日(六)搭配校慶園遊會活動舉辦。

2.比賽順序由圖書館代抽，於11月 19 日(五)公告比賽順序。

3.注意事項：

 (1)比賽時須背歌詞演唱、1分鐘簡單說明：「我在南寧，~~~(說出你的南寧感受、 style…， 10字以內)」、「選這首歌的理由(搭配本次主題)」、「對自己或他人的期許/祝福/感動(摘錄自書本、文章、詩皆可) 」。

(2)參加決賽同學請自備音樂伴唱 CD(消音版)、清唱或自行伴奏，伴唱檔請於 11 月 29 日(一)前 email 傳給圖書館文怡主任(23060-01@nnjh.tn.edu.tw)。

(3)因應防疫，所有參賽學生及評審老師皆須全程配戴口罩；如果有發燒、呼吸道症狀（咳嗽、喉嚨痛、打噴嚏）等症狀，請勿主動聯繫告知圖書館取消比賽。

(4)如若因依全國防疫規範無法舉辦校慶活動，本活動取消辦理。

四、評分老師：聘請校內專業老師擔任。

    五、評分標準：歌唱技巧音色(50%)、一分鐘說明(20%)、台風(20%)、創意(10%)

肆、獎勵：

伍、經費：

1.音響器材由本學年度學務處相關業務活動經費支應。

2.學生獎勵所需經費由合作社支應。

陸、本計畫奉　校長核可後實施，修正時亦同。